Nasze „Stokrotki” są bardzo pracowite…. Podczas tzw. dnia pracusia posprzątały wszystkie zabawki, a nawet swoje stoliki i krzesełka. Dziewczynki postanowiły także zająć się łazienką 😉 Kochani rodzice – możecie być dumni ze swoich dzieci. Maluchy coraz lepiej radzą sobie z czynnościami samoobsługowymi oraz higieniczno- porządkowymi.
Starszacy w ramach programu własnego robiły na dzisiejszych zajęciach ciastolinę. Sprawiło im to wiele frajdy i radości.
Dzisiaj odwiedziła nas Pani Ewelina – mama Karoliny i Pauliny, aby przeczytać dzieciom bajkę „Złotowłosa i trzy misie”. Bardzo dziękuję i zachęcamy kolejnych rodziców do czytania z nami.
Grupa starsza korzystając z tego, że spadł pierwszy śnieg postanowiła pobawić się w ogrodzie i ulepić wspólnie bałwana. Nie ukrywamy, że sprawiło to dzieciom wiele radości. Dzieci młodsze również chętnie, z ogromnym entuzjazmem bawiły się w ogrodzie przedszkolnym.
Dzień pluszowego misia wypada we wspomnienie św. Katarzyny Aleksandryjskiej, która była młodą chrześcijanką ze szlachetnego rodu, zginęła śmiercią męczeńską w 305 roku. Jest ona patronką s. dyrektor Katarzyny Maciejewskiej i pani Katarzyny Gackowskiej- wychowawczyń grupy starszej. Cała społeczność przedszkola świętowała dzisiaj podwójnie 😉
Siostrze i pani życzyliśmy obfitego Bożego błogosławieństwa.
Dzieci podczas zajęć poznały historię powstania Święta Pluszowego Misia, układały puzzle o znanych misiach z bajek, rozwiązywały zagadki o misiach, wcielały się w role misiów, brały udział w zabawach tanecznych ze swoimi pluszakami. Na koniec czekał na nie słodki poczęstunek w postaci żelka misia.
Dzieci młodsze przywitały swoje misie nowa piosenką, wspólnie zastanawiały się czym by tu misie nakarmić- zgodnie stwierdziły, że świeże owoce będą najlepsze ;). Następnie wspólnie z misiami dzieci wykonywały zadania z wykorzystaniem „Wiatraka Matematycznego”- ćwicząc między innymi orientacje w przestrzeni, rozróżnianie kolorów i figur..
Na zakończenie dzieci wykonały prace plastyczną- „podobizna mojego misia”.
Zabawy stymulujące obie półkule mózgu to przede wszystkim ruch naprzemienny. Jak wiemy mózg jest narządem symetrycznym, a każda półkula ma inne zadania. Prawa półkula mózgu jest odpowiedzialna za: uczucia, uczenie się, percepcję przestrzeni, pamięć długotrwałą. Lewa półkula mózgowa (u osób praworęcznych) odpowiada za: myśli, analizę, widzenie szczegółowe, kontrolę nad słowem. Dzięki harmonijnej współpracy obu półkul dzieci z łatwością przyswajają sobie nowa wiedzę i umiejętności.
Dlatego też nasze maluchy np. „przepływają” po dywanie 😉 do krainy zabawek, wykorzystując tzw. makarony do pływania. Dużo radości, zabawy i korzyści dla mózgu!
20 listopada obchodzimy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. W związku z tym starszaki poznały podstawowe prawa i obowiązki. Na zakończenie wykonały pracę plastyczną.
Kolejne zajęcia z Molly za nami….
