Nasze dzieci młodsze bardzo lubią zajęcia przyrodnicze i ciekawostki z życia zwierząt. Tym razem poznały cykl życia motyla, wykonując również piękne prace plastyczne.
Nasz kochany pan Zbyszek- ulubieniec wszystkich dzieci, złota rączka….wiele by można pisać 😉 obchodził swoje imieniny. Wszyscy przedszkolacy oraz pracownicy złożyli mu serdeczne życzenia.
Spotkaliśmy się dzisiaj na comiesięcznej mszy świętej w intencji przedszkola oraz naszych rodzin.
Serdeczne życzenia popłynęły dzisiaj do naszych sióstr Karolinki i Paulinki, które obchodziły swoje czwarte urodziny.
Dzisiaj w przedszkolu niecodzienne wydarzenia- spotkanie z rodzicami w ramach doradztwa zawodowego. Jesteśmy wdzięczni naszym ekspertom- państwu Małgorzacie i Dariuszowi, panu Dariuszowi, panu Danielowi i panu Maciejowi. Dla dzieci była to niezwykła okazja poznać ciekawe zawody- strażak, maszynista, kapitan statku, rolnicy/ hodowcy. Przedszkolacy sami podejmowali decyzję do kogo podejdą i o co zapytają, co było bardzo interesującym doświadczeniem.
W grupie młodszej dzieci rosną jak na przysłowiowych drożdżach ;). Serdeczne życzenia popłynęły do Wojtka, który obchodził swoje piąte urodziny.
Dzisiaj przyszła do przedszkola Pani Karolina- mama Marysi, aby poczytać naszym dzieciom książkę o przygodach Pipi Lansztrung. Bardzo dziękujemy za udział w akcji „Cała Polska czyta dzieciom ” i zapraszamy innych rodziców do czytania naszym przedszkolakom.
Dzieci młodsze uwielbiają grać i śpiewać ;). Chętnie przygotowały sobie tzw. butelki sensoryczne według własnych pomysłów. Najbardziej ucieszył ich „hałas” jaki wydają.
„Ziemniak- niepozorny bohater”- to temat pierwszych zajęć według metodologii STEAM w grupie młodszej. Podejście STEAM łączy w sobie naukę, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę, zachęcając do interdyscyplinarnego uczenia się poprzez pracę projektową i zespołową. Dzieci angażują się w różne aktywności, same poszukują rozwiązań, nauczyciel staje się mentorem, obserwatorem i wsparciem, co znacząco zwiększa ich ciekawość i zaangażowanie w proces uczenia się. Podczas zajęć nasze maluchy miały okazje do zadawania pytań, formułowania tez, pracy twórczej itd. Na początku zajęć dzieci określały technologiczne wykorzystanie ziemniaków oraz badały eksperymentalnie ich możliwości. Tworzyliśmy ziemniaczane figurki/ budowle jak przykład inżynierii ;). Przeliczaliśmy oraz segregowaliśmy ziemniaki- czyli zajmowaliśmy się matematyką. Stworzone zostały ciekawe prace plastyczne z wykorzystaniem ziemniaczanych stempli.
STEAM to akronim, który obejmuje pięć kluczowych obszarów:
Warto raz jeszcze podkreślić, że STEAM nie jest oddzielnym przedmiotem, ale metodą integrującą różne dziedziny wiedzy. Obserwacje pokazują, że ta metodologia doskonale wpisuje się w podstawę programową, łącząc naukę z praktycznym doświadczeniem. Dzieci najlepiej przyswajają wiedzę poprzez zabawę i aktywne uczestnictwo, dlatego też staramy się im to zapewnić.
