Grupa starsza na dzisiejszych zajęciach chodziła po ścieżce sensorycznej stworzonej z różnych darów jesieni. Dzieci pokonując ją uczyły się koordynacji ruchowej, równowagi oraz precyzji ruchów.
Zajęcia w grupie młodszej.
Owoce smaczne i zdrowe.
Dzieci młodsze dobrze wiedzą, że owoce są smaczne i zdrowe, znają ich nazwy, smaki, kolory…podczas zajęć miały okazję poznać nowe ciekawostki oraz utrwalić swoją wiedzę. Ćwiczyliśmy również koordynację wzrokowo- ruchową podczas malowania farbami.
Ach te literki…
Dzisiejszego dnia w grupie Bratków rozpoczęła się wielka przygoda z literą . W każdy poniedziałek dzieci będą obchodzić urodziny litery.
Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Tydzień Budowania Relacji
W dniach 29 września – 3 października 2025 r. przypada Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej – realizowany w szkole i Tydzień Budowania Relacji – realizowany w przedszkolu.
Realizacja działań odbywa się w ramach ogólnopolskiej inicjatywy Ministerstwa Edukacji Narodowej. Celem akcji jest budowanie dobrych relacji, lepszego rozumienia emocji, wzmacnianie kultury szacunku wśród dzieci
Zachęcamy Rodziców do zapoznania się z materiałami MEN dotyczącymi przeciwdziałania przemocy oraz budowania relacji.
- List Ministra Edukacji do rodziców szkół i placówek.
- https://www.kuratorium.opole.pl/wp-content/uploads/2025/09/list-ministra-edukacji-do-rodzicow-sp-spp-i-placowek.pdf
- „Siła więzi rodzinnych” – materiały dla rodziców dzieci w wieku 5–12 lat. https://kochcice.edu.pl/wp-content/uploads/2025/10/zalacznik-nr-16-ebook-sila-wiezi-rodzinnych-dla-rodzicow-dzieci-w-wieku-5-12-4.pdf
- Ścieżka pomocy dla rodzica – jak reagować w przypadku przemocy rówieśniczej.
- https://kochcice.edu.pl/wp-content/uploads/2025/10/sciezka-pomocy-dla-rodzica-przemoc-rowiesnicza-2.docx
- Ścieżka pomocy dla ucznia – gdzie i jak szukać wsparcia.
- https://kochcice.edu.pl/wp-content/uploads/2025/10/sciezka-pomocy-dla-ucznia-przemoc-rowiesnicza-5.doc
- W naszym przedszkolu dzieci skupiły się na budowaniu relacji. Utrwaliliśmy znajomość norm postępowania- tzw. kodeks przedszkolaka i standardy ochrony dzieci- oraz świetnie bawiliśmy się podczas zabaw integracyjnych. Ponadto dzieci uczyły się, jak: – okazywać sobie życzliwość i empatię, – współpracować w grupie, – rozwiązywać konflikty w bezpieczny sposób, – nazywać i rozumieć swoje emocje. Dzięki różnym aktywnościom przedszkolaki miały okazję odkrywać, jak ważna jest przyjaźń, wzajemny szacunek i pomoc innym.
-
Imieniny….
W naszym przedszkolu dzieci świętują urodziny, a pracownicy imieniny ;). Dzisiaj od samego rana składaliśmy najserdeczniejsze życzenia pani Teresie- pomocy nauczyciela w grupie młodszej. Panią Tereskę znają i kochają wszystkie dzieci, bo od maluszka z ogromnym zaangażowaniem dba o nie, jak najlepsza mama, ucząc i wychowując.
Ścieżka sensoryczna.
Dzisiaj dzieci młodsze miały do przejścia zaprojektowany specjalny tor, który stymulował zmysły, zwłaszcza dotyku. Był zrobiony z materiałów przyrodniczych i bardzo się dzieciom spodobał. Przechodziły po nim parę razy i ciągle Im było mało ..
Zabawy i nie tylko ;) w grupie młodszej.
Dzieci młodsze prawie w pełni zaadaptowały się do przedszkola, chętnie podejmują różne zabawy, a nawet odpoczywają ;).
Zajęcia w grupie starszej.
Wraz z nadejściem nowego miesiąca starszaki rozpoznawały wybrane dary jesieni z sadu i ogrodu za pomocą zmysłów: dotyku, węchu, smaku i wzroku. Klasyfikowały je także ze względu na daną cechę (rodzaj, kolor). Poznały również sposoby przetwarzania tych darów jako zapasy na zimę.
Jesienny spacer.
Grupa starsza wybrała się na spacer podczas którego dzieci zbierały kolorowe liście oraz obserwowały zmiany zachodzące jesienią. Na zakończenie wycieczki dzieci skorzystały z pobliskiego placu zabaw, gdzie świetnie się bawiły.
















































































































































































































































